เหตุใดจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาของเด็กในพื้นที่และหมู่เกาะที่ด้อยพัฒนาของโลก

ชุดประกอบโคมไฟแสงอาทิตย์ DIY เป็นอุปกรณ์พลังงานสะอาดที่สามารถประกอบได้ด้วยตัวเองผ่านส่วนประกอบของโมดูลาร์ . แนวคิดการออกแบบหลักของมันคือการรวมการแปลงพลังงานแสงอาทิตย์การจัดเก็บพลังงานและฟังก์ชั่นแสงเพื่อสร้างเครื่องมือฝึกอบรมเทคโนโลยีที่สามารถจำลองได้ . แบตเตอรี่ (ความจุ 1- 5 ah), ลูกปัดโคมไฟ LED (ความสว่าง 20-50 lumens) และตัวควบคุมที่เรียบง่ายและค่าใช้จ่ายถูกควบคุมในช่วงของ 5-10 ดอลลาร์สหรัฐ .}

นำ "ของเล่นการศึกษาของ Toy การศึกษาของ Toy" Solar Desk Stem "ที่ทำในประเทศจีนเป็นตัวอย่าง . การออกแบบแบบแยกส่วนช่วยให้เด็ก ๆ สามารถทำแอสเซมบลีของโคมไฟแสงอาทิตย์ได้อย่างปลอดภัยและง่ายต่อการประกอบโคมไฟแสงอาทิตย์ตามคำแนะนำ . นานกว่า 5 ปี . สิ่งที่น่าสังเกตยิ่งกว่าคือผลิตภัณฑ์มาพร้อมกับคู่มือการสอนซึ่งสามารถแนะนำเด็กให้เข้าใจความรู้เช่นเอฟเฟกต์โฟโตอิเล็กทริกและพื้นฐานวงจรและเปลี่ยนเครื่องมือทางเทคนิคให้เป็นผู้ให้บริการการศึกษา STEM .}}

ความสำคัญทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาของการประกอบโคมไฟสุริยะ DIY

การสร้างเครือข่ายความรู้แบบสหวิทยาการ

การประกอบของหลอดไฟสุริยะเกี่ยวข้องกับความรู้สหสาขาวิชาชีพเช่นฟิสิกส์ (การคำนวณประสิทธิภาพการแปลงพลังงานแสง) เคมี (การชาร์จแบตเตอรี่และหลักการปลดปล่อย) และวิศวกรรม (การออกแบบความมั่นคงเชิงโครงสร้าง) . ตัวอย่างการใช้งานจริง มุมเอียงที่ดีที่สุดและเข้าใจผลกระทบของการนำความร้อนของวัสดุที่มีต่ออายุการใช้งานแบตเตอรี่ . รูปแบบการเรียนรู้ที่ "มุ่งเน้น" นี้เปลี่ยนทฤษฎีนามธรรมไปสู่การดำเนินงานที่เป็นรูปธรรมและปรับปรุงอัตราการเก็บรักษาความรู้อย่างมีนัยสำคัญ (กลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มการสอนแบบดั้งเดิม 42%)

ปลูกฝังความคิดการพัฒนาที่ยั่งยืน

โดยการเปรียบเทียบวิธีการแสงแบบดั้งเดิมเด็ก ๆ สามารถรับรู้ถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงพลังงาน . ครอบครัวในชนบทในแอฟริกาใช้จ่าย $ 1 ต่อเดือนโดยใช้โคมไฟน้ำมันก๊าดและความเข้มข้นของคาร์บอนมอนอกไซด์ที่เกิดจากการเผาไหม้<25ppm), while solar lamps have zero emissions and reduce costs by 80%. Research at Stanford University in the United States shows that 76% of children participating in the solar lamp project will actively popularize environmental protection knowledge to their families, forming a virtuous cycle of "education-practice-communication".

กระตุ้นความสามารถด้านนวัตกรรมทางวิศวกรรม

การออกแบบแบบแยกส่วนช่วยให้การเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคล . ตัวอย่างเช่นเด็กอินเดียเพิ่มตัวสะท้อนแสงไปยังหลอดไฟสุริยะเพื่อเพิ่มความสว่างและชาวประมงบังคลาเทศแปลงเป็นไฟตกปลาในเวลากลางคืน . กระบวนการนี้การค้นพบปัญหาการแก้ปัญหา การทดสอบ .

การศึกษา STEM และภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกสำหรับเด็กในพื้นที่ด้อยพัฒนาและหมู่เกาะ

วิกฤตแหล่งจ่ายไฟ

ยังมีผู้คน 789 ล้านคนที่อาศัยอยู่โดยไม่มีไฟฟ้าในโลกซึ่ง 600 ล้านคนอยู่ใน Sub-Saharan Africa . 70% ของหมู่บ้านในมินดาเนา, ฟิลิปปินส์ไม่มีไฟฟ้าและเด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ด้วยความช่วยเหลือของเทียน Zhuhai ประเทศจีนเคยพึ่งพาการผลิตพลังงานดีเซลและราคาไฟฟ้าในฤดูร้อนถึง 3 หยวนต่อกิโลวัตต์ชั่วโมงซึ่งทำให้ผู้อยู่อาศัยกลัวที่จะใช้เครื่องปรับอากาศและอัตราการเจาะของตู้เย็นน้อยกว่า 10%

ช่องว่างทรัพยากรการศึกษา STEM

มีช่องว่างของครู STEM 4 ล้านคนในประเทศกำลังพัฒนาและหลักสูตรมีการแยกส่วน . การสำรวจในปากีสถานแสดงให้เห็นว่ามีเพียง 12% ของโรงเรียนที่เสนอหลักสูตรสหวิทยาการและครูขาดความสามารถในการบูรณาการ . ภาพวาด ". รายงานของธนาคารโลกชี้ให้เห็นว่าเด็ก ๆ ในพื้นที่ดังกล่าวมีโอกาสเพียง 1/20 ในการเข้าถึงอุปกรณ์ทดลองในประเทศที่พัฒนาแล้ว .

วงจรความยากจนพลังงานระหว่างกัน

การขาดไฟฟ้าลดเวลาการเรียนรู้รายวันโดยเฉลี่ยของเด็กลง 2 . 3 ชั่วโมงและอัตราการรู้หนังสือลดลง 17%. การศึกษาโดยองค์การอนามัยโลกยืนยันว่าอุบัติการณ์ของโรคทางเดินหายใจในครอบครัว วงจรอุบาทว์นี้ทำให้เด็ก ๆ ในพื้นที่ด้อยพัฒนาต้องเผชิญกับข้อเสียโครงสร้างในช่วงเริ่มต้นของชีวิต

ผลกระทบการเปลี่ยนแปลงของไฟพลังงานแสงอาทิตย์ DIY ต่อการพัฒนาของเด็ก

ความเท่าเทียมกันทางการศึกษา: การทำลายอุปสรรคทรัพยากร

ชุดแสงแสงอาทิตย์ให้เครื่องช่วยในการสอนต้นกำเนิดต้นทุนต่ำสำหรับพื้นที่ห่างไกล . หลังจากมูลนิธิการพัฒนาชนบทของจีนบริจาค 9, 000 โคมไฟให้กับโรงเรียน 20 แห่งในเอธิโอเปียคะแนนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนเพิ่มขึ้น 28% และ 62% ของเด็ก ๆ เครือข่ายการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมและคะแนนของผู้เข้าร่วมในการทดสอบการคิดแบบสหวิทยาการเพิ่มขึ้น 41%.}

ความเป็นอิสระด้านพลังงาน: ปลดปล่อยศักยภาพทางเศรษฐกิจ

โคมไฟพลังงานแสงอาทิตย์สามารถประหยัดค่าใช้จ่ายเชื้อเพลิงได้ $ 180 ในแต่ละปี (โดยเฉลี่ย 4 ชั่วโมงของการใช้งานต่อวัน) . ในเคนยาการออมได้เพิ่มรายได้ของผู้หญิงที่เพิ่มขึ้น 37% 19%.

ความสามารถก้าวกระโดด: จากผู้ใช้สู่ผู้สร้าง

การรู้หนังสือทางเทคนิคที่ได้รับการปลูกฝังโดยกระบวนการ DIY นั้นมีค่าระยะยาว . ในโปรแกรม "ผู้ผลิตพลังงานแสงอาทิตย์" ในอินเดีย 83% ของเด็ก ๆ สามารถซ่อมแซมเครื่องใช้ในครัวเรือนได้อย่างอิสระหลังจากโครงการสิ้นสุดลง .

การตื่นขึ้นของการรับรู้พลเมืองโลก

เด็ก ๆ ในประเทศที่พัฒนาแล้วมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความยุติธรรมด้านพลังงานโดยการรวบรวมโคมไฟที่บริจาค . โครงการที่โรงเรียนในแคนาดาแสดงให้เห็นว่าอัตราการบริจาคสิ่งแวดล้อมของนักเรียนที่เข้าร่วมเพิ่มขึ้นจาก 12% เป็น 67% และ 73% ได้เริ่มต้นความคิดริเริ่มการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลง

สรุป: มูลค่าหลายมิติของการส่องสว่างอนาคต

DIY Solar Lights ไม่ใช่เครื่องมือส่องสว่างอย่างง่าย แต่เป็นตัวพาคอมโพสิตที่รวมนวัตกรรมทางเทคโนโลยีการเสริมสร้างพลังการศึกษาและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม . ความสำคัญของมันสะท้อนให้เห็นใน:

ระดับบุคคล: ผ่านเส้นทางของ "การถ่ายโอนความสามารถในการทำให้เกิดความรู้ภายในความรู้ด้านเทคโนโลยี" ช่วยให้เด็ก ๆ ฝ่าฟันการพัฒนา

ระดับชุมชน: แทนที่เชื้อเพลิงแบบดั้งเดิมด้วยพลังงานสะอาดเพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าของการประสานงานด้านสุขภาพเศรษฐกิจและการศึกษา
ระดับโลก: สร้างเครือข่ายความร่วมมือเหนือ-ใต้เพื่อปลูกฝังพลเมืองโลกรุ่นใหม่ด้วยการรับรู้การพัฒนาอย่างยั่งยืน .